培训平台建设方案（职业教育虚拟仿真实训基地建设方案如何写，职业教育虚拟仿真实训基地建设方案如何写论文）

本文目录

• 职业教育虚拟仿真实训基地建设方案如何写，职业教育虚拟仿真实训基地建设方案如何写论文
• 青岛市教育局建设普通中小学及幼儿园教师学科素养提升平台实施方案
• [企业信息化建设方案] 信息化平台建设方案
• 公司想建设一个员工培训基地，让我写这方面的方案，不知道那位有员工培训基地建设方案没

职业教育虚拟仿真实训基地建设方案如何写，职业教育虚拟仿真实训基地建设方案如何写论文

建设实代虚、虚助实、虚实相结合、符合要求、满足需求的虚拟仿真实训场。
01国家教育部发文2020年下半年教育部关于建设职业教育示范虚拟实训基地的通知。 公司表示，目前公司也在协助多家中高职类院校制定职业教育虚拟实习基地建设方案。 所以，这次主要是分享我们在编制程序过程中的经验，希望对大家有所帮助。
首先，我们来看看国家教育部的发文。
02阅读帖子的说明后，可以看出教育部对方案的编制已经提出了内容要求，也可以按照附件二的框架直接填写内容。
这里根据几个优秀的制作方案和我的个人经验，对框架的每个项目进行说明。
03封面以XXX职业技术学校为例。
04目录在最后一次结束后整理，要求清晰，一目了然。
05建设基础进入内容阶段，首先是建设基础，只是学校硬件条件(教师队伍、专家等)、学校对国家政策的理解、学校对虚拟仿真技术的理解和应用条件几个方面。
因此，我们分三部分写。
学校的基本情况
在此写下学校的基本概要、学校获得的荣誉、学校的硬件条件、教师人数、教师荣誉、学校文化、毕业生等在学校职业教育方面的成绩。
这里很容易写，毕竟每个学校关于这一部分的内容早就整理好了。
国家政策对虚拟仿真技术的支持
在这里应该的内容几乎都能在网上找到。 只需要一点整合提炼，把国家政策和本校建设融合起来。
在这里我向大家提供共同的内容：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010-2020 年》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》指出“信息技术对教育发展有革命性的影响”，鲜明地举起了教育信息化的旗帜。
当前，现代高等教育正处于信息化、网络化快速发展的新时代，为了适应时代的发展，增强我校的教育实力，保证我校教育资源的先进性和代表性，利用网络技术、模拟技术等现代化的教育和教学手段，结合传统的教育培训
构建以学习者为操作主体、教师指导为辅助、教学需求直接转化为训练内容设置安排、体现多专业多方向、可扩展的虚拟仿真实验教学体系。
职业教育教学的特色是突出实际的工作环境、实践和实践教学环节，培养和锻炼适合学生工作需要的职业技能。
近年来，随着职业教育的大力发展，国家加大了对实验实习设备的投入，虽然职业学校的软硬件师资)得到了较大的改善，但仍然面临许多实际困难)实验实习设备价格昂贵，耗材投入较大； 技术进步加速设备转型，成本高； 存在安全隐患的小班教学难以实现，“双师型”教师不足等。
这些都成为提高职业教育实践性教学质量的制约和瓶颈，需要从技术和理论上寻求新的实用方法手段来辅助解决这些问题。
从2008年开始，教育部印发一系列文件，明确指出职业教育“将大力推进模拟、多媒体课件等数字化教育资源的开发”，“重点解决常规教学手段、技术、设施设备难以实现的实习实习问题，教育需求重点满足覆盖面大的模拟实习教育学的需要”，确立了职业学校应用虚拟仿真技术进行实践性教学的方针。
虚拟仿真技术在职业教育中的应用
在这里，我考察了大家对虚拟模拟技术的理解。 这里我给大家的建议是，把虚拟模拟技术和本校的专家结合起来写，如何利用虚拟模拟技术真正对教学有所帮助。
如果学校本身有虚拟模拟技术的应用，请详细说明。
06建设思路这里基本上是在考察我们为什么要建设虚拟仿真实训基地。 写这部分内容时，建议结合以下文章的内容。 如图所示
我们可以把文章的内容汇总起来，然后组合起来写。
另外，发文中明确提出要寻求校企合作。
例如：
(一)以实践虚构大力加强职业教育虚拟实训平台建设。
(二)精心构建虚虚实实、VR优势的专业虚拟仿真实践教学课程体系。
(三)校企合作建设职业教育虚拟仿真资源共享平台。
07建设目标主要阐述2-3年内如何建立典型的虚拟仿真基地，这里可以从以下几个方面来写：
(一)建设技术先进、功能齐全的特色VR典型虚拟仿真实训基地。
(二)创建特色VR培育产业学院。
(三)建立一支教学经验丰富、技能过硬的VR特色专业师资队伍。
(四)建设虚拟现实党建馆和学校史馆，增强学校凝聚力。
08建设内容这里的内容需要找到专业的设计公司给出设计图。 当然这里也有必要根据学校的课程内容进行区域划分。 举一个例子，可以分为以下几类。
虚拟场景教程
该区域凭借虚拟现实3D立体显示的大屏幕和丰富的虚拟仿真教学资源，满足汽车运用与维修、旅游服务与管理专业等专业人员在实习教学过程中提供多维情景创造途径的需求。 教师可以将复杂、抽象、难以到达等类型的教学内容和情景在虚拟现实环境中展现出来，学生可以佩戴3D眼镜沿着教师的视角观看相应的场景，学习相应的知识和操作方法。
虚拟资源创建区域
虚拟资源创作区承担的主要功能是教学模式满足在教学过程中以学生为中心，建立实训基地专业课程训练教材库的需要，虚拟现实模型库、虚拟现实课件内容制作软件、基于5G的云绘制列表
小组合作培训区域
组协同培训区域承担的主要功能是虚拟现实案例资源、组协同培训平台、基于5G的云渲染流媒体、以满足学生在学习过程中操作能力逐渐达到定向、模仿、集成、熟练过程的需要
VR综合实践区
VR综合实践区承担的主要功能是基于虚拟现实案例资源、大空间跟踪对话系统、多人协同训练平台、5G的云绘制，在教学过程中将教学内容结合生产实际，形成学生未来职业发展的需求
09进度计划为保证基地建设按时有序推进，需要制定详细的进度计划，包括：
10预期效果从几个方面出发，预测本师范基地将取得什么样的成果。 例如：
(一)成为地区典型样板
(二)成为区域共享平台
(三) VR专业虚拟伪资源数量省内领先
(四)双师型教师比例大幅提高
(五)产业学院创造巨大效益
(六)学生参加国家级竞赛获得更好名次
(七)学生创新创业人数明显增加
11保障措施为了使该基地建设方案顺利推进，学校可以从组织、经费、场地、校企合作等几个方面着手，理顺有力的保障体系。
12经费预算经费预算主要分为两个方面，一个是硬件设施经费，一个是软件制作经费。
硬件可以按分区填写。 表格如下。
大家把分项的报价单也写在表里，在表的最上面写总额。
软件可以按学科填写，格式如下。
大家把分项的报价单也写在表里，在表的最上面写总额。
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青岛市教育局建设普通中小学及幼儿园教师学科素养提升平台实施方案

为全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，实施国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,提升全市教师学科素养，营造基础教育浓厚学术研究氛围，现就建设普通中小学及幼儿园教师学科素养提升平台提出以下实施方案:

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，促进全市教师把握学科价值，提升学科素养，实现教师专业发展和区域学术研究氛围的形成。

二、基本原则

1.整体推进。坚持系统设计，相互衔接，统筹兼顾，实现培训预期效果。

2.内外结合。坚持充分挖掘本市学科教师优质教育资源与借力全国专家教育智慧相结合，形成培训合力。

3.注重效益。依托本市优质教育资源，借助教育信息化支持，取得培训实效。

4.勇于创新。尊重首创精神,鼓励区市、学校结合实际,积极探索,大胆试验。

三、重点任务

1.提升学科素养。统筹小学、初中和高中三个学段，把握学科价值本质，明确各学段共同具备的学科素养，使教师站在学科的平台上实现专业发展。

2.提供价值引领。聚焦教师学科素养提升的重点、难点问题，举行专题培训，邀请国内教育专家、知名学者和岛城特级教师、教育名师共话学科核心素养和教师专业发展，对全市教师进行积极的价值引领。

3.形成教学成果。密切关注、系统推出全市教育教学成功经验、创新成果，以专题研讨、成果论证、深度访谈、专家指导等形式，对实践经验进行理论提升，邀请教育权威报刊、新闻媒体进行深度采访和个案解读，促进成果转化。争取用5年左右的时间，形成一批在省内、国内有影响力的教学成果。

四、实施途径

1.系统规划。专题培训由青岛市教育局主办，“学科培训计划”由青岛市普通教育教研室策划推出，学科培训具体组织形式结合实际确定，重在体现核心价值、突出实践创新、推进互动交流、借助专家引领、促进成果转化。

2.平台支持。搭建全国专家引领平台，聘请专家来青讲学，实现专家高层培训、高端引领；搭建学科一体化培训平台，挖掘本市优秀教师资源，以学科为背景开展教师培训；搭建教学成果评选、展示和共享的平台，依据《青岛市教学成果评定暂行管理办法》，开展全市课程、教学、评价、资源建设等方面优秀成果的评定，重点培育一批我市基础教育优秀教学法，推动我市基础教育领域的改革与创新。

3.学科培训。加强学段之间的衔接，培训内容为本市名师教育智慧荟萃和全国知名专家教育思想分享。培训形式主要采用集中培训，培训资源全市教师共享，作为全市教师培训的重要内容。

4.媒体跟进。邀请专业报刊及相关新闻媒体跟进采访，挖掘我市优秀教学成果，进行系列报道，在教育领域形成浓厚的学术研究氛围，在社会上营造良好改革氛围。

五、保障措施

1.加强组织领导。成立教师学科素养提升平台建设领导小组，办公室设在青岛市普通教育教研室，全面规划组织各学科培训活动的实施。

2.加强信息化支持。运用现代化信息技术手段提高学科培训效率，实现良好的培训效果。

3.做好经费保障。特聘专家讲课费、城市间交通食宿费及视频录制等所需经费由青岛市教育局承担。

未尽事宜，请与青岛市普通教育教研室联系。

联系人：刘林，联系电话：89092899。
附件：1.语文学科培训计划

2.数学学科培训计划

3.英语学科培训计划

4.德育学科培训计划

5.历史学科培训计划

6.地理学科培训计划

7.物理学科培训计划

8.化学学科培训计划

9.生物学科培训计划

10.音乐学科培训计划

11.体育与健康学科培训计划

12.美术学科培训计划

13.心理学科培训计划

14.综合实践活动、通用技术学科培训计划

15.信息技术学科培训计划

16.科学学科培训计划

17.学前学科培训计划
附件1

语文学科培训计划
培训时间

5月第二周

11月第四周

培训地点

青岛第二十六中学

青岛第二十六中学

培训内容

读书与教师专业成长

语文教师学科素养提升

主讲人

张兴堂（青岛市普通教育教研室）

商德远（青岛太平路小学）

刘岩林（青岛市李沧区枣山小学）

邹欣（青岛市普通教育教研室）

张存平（青岛市黄岛区育才中学）

李金霞（市北区教育中心）

周宏锐（青岛市普通教育教研室）

付立金（青岛第三十九中学）

于卓琳（青岛第二中学）

方智范（华东师范大学教授，国家语文课程标准研制与修订组核心成员）

参训人员

1.各区市小学、初中及高中语文教研员；

2.全市小学、初中及高中语文骨干教师。
附件2

数学学科培训计划
培训时间

5月第三周

12月第二周

培训地点

开发区实验初级中学

青岛第五中学

培训内容

提升数学素养，践行数学教育

教育智慧分享，教学内容衔接

主讲人

马复（ 南京师范大学 数学系,教授，硕士生导师,义务教育阶段国家数学课程标准研制组负责人）

解育红（市南区教育中心）

孙凤武（胶州市教研室）

张红（青岛市嘉峪关学校）

于丽香（崂山区教育中心）

陈怡（市北区教育中心）

隋淑春（青岛第七中学）

董天龙（青岛第二中学）

张建生（胶州市第三中学）

高峰（青岛二中分校）

参训人员

1.各区市小学、初中及高中数学教研员；

2.全市小学、初中及高中数学骨干教师。
附件3

英语学科培训计划
培训时间

4月第四周

9月第一周

培训地点

青岛第五中学

青岛第一中学

培训内容

《国际视野下的基础外语教育》

青岛市基础教育英语名师工作坊

主讲人

鲁子问（华中师范大学,教授，博士生导师，国家英语课程标准专家组专家）

刘青（青岛市嘉定路小学）

郭钰峰（李沧区教育中心）

王霞（青岛市实验小学）

演欣荣（李沧区教育中心）

李瑞芹（即墨市新兴中学）

孙晓霞（青岛第三十九中学）

刘元静（青岛第二中学）

周汝宁（青岛第六中学）

于水清（即墨市第一中学）

参训人员

1.各区市小学、初中及高中英语教研员；

2.全市小学、初中及高中英语骨干教师。
附件4

德育学科培训计划
培训时间

4月第三周

11月第一周

培训地点

青岛第二十六中学

青岛二中分校

培训内容

中小学德育课教师的核心素养及其培育

德育学科资源的整合与教法研究

主讲人

李晓东（ 北京师范大学 教授，中国教育学会德育分会教学学术委员会常务副主任兼秘书长）

张茂聪（山东师范大学课程中心教授，跨学科的教学专家）

王君（青岛市升平路小学）

徐璐（市北区教育中心）

刘春艳（崂山区沙子口小学）

吴勇强（胶州市第六中学）

刘华艳（青岛第二十六中学）

赵安娜（市北区教育中心）

周欣（青岛第十五中学）

高保卫（青岛第二中学）

丁祥云（黄岛区教研室）

参训人员

1.各区市小学、初中及高中德育学科教研员；

2.全市小学、初中及高中德育学科骨干教师。
附件5

历史学科培训计划
培训时间

6月第二周

12月第三周

培训地点

青岛第十六中学

青岛第十六中学

培训内容

历史课堂教学的艺术与追求

历史教师专业发展与专业素养

主讲人

姜蕊（青岛沧口学校）

范立辉（青岛实验初级中学）

生鹏（青岛第二十一中学）

崇媛（青岛第三十九中学）

于谊（青岛第四十四中学）

陈文（崂山第二中学）

李爱笃（青岛第三中学）

李付堂（开发区第一中学）

张爱华（青岛第二中学）

任存娣（青岛第三十九中学）

齐健（齐鲁师范学院,教授，特级教师，山东省政府督学）

参训人员

1.各区市初中及高中历史教研员；

2.全市初中及高中历史骨干教师。
附件6

地理学科培训计划
培训时间

5月第三周

11月第四周

培训地点

青岛第二中学分校

青岛第五中学

培训内容

百川汇海——青岛市地理教师

教育教学思想荟萃

俯学仰思——中学地理教师专业素养的发展与提升

主讲人

陈杰（李沧区教育中心）

韩强（市南区教育中心）

王新文（青岛第五中学）

林波（青岛第三十七中学）

诸贝贝（青岛第二中学）

冯秀珍（青岛第十九中学）

胡学发（黄岛区教育中心）

司林刚（崂山区第一中学)

林培英（ 首都师范大学 ,教授，国家地理课标组核心成员）
参训人员

1.各区市初中及高中地理教研员；

2.全市初中及高中地理骨干教师。
附件7

物理学科培训计划
培训时间

6月第四周

11月第三周

培训地点

青岛第二十六中学

青岛第五中学

培训内容

中学物理课堂教学思想荟萃

人教版初高中教材的设计思路

主讲人

赵力（青岛第三十九中学）

陈翠玉（市南区教育中心）

张颖(市北区教育发展研究中心)

徐海虹（青岛第七中学）

邢洪明（青岛第二中学）

高守凯（青岛第五十八中学）

王宗强（青岛第九中学）

李会民（青岛第十七中学）

彭前程（人民教育出版社，研究员，物理室主任，中国教育学会物理教学专业委员会理事长）
参训人员

1.各区市初中及高中物理教研员；

2.全市初中及高中物理骨干教师。
附件8

化学学科培训计划
培训时间

5月第一周

11月第二周

培训地点

青岛第二中学分校

青岛第二中学分校

培训内容

中学化学名师思想荟萃

以观念为本的中学化学教育

主讲人

王爱华（青岛第十六中学）

徐凤翥（青岛实验初级中学）

石秀竹（市南区教育研究中心）

辛宏志（市北区教育发展中心）

相佃国（青岛第六十六中学）

邵明国（青岛第二中学）

邵蔚（崂山区教研室）

刘翠（青岛第三十九中学）

毕华林（山东师范大学,教授，博士生导师，国家初高中课程标准研制组核心成员，山东省“有突出贡献的中青年专家”）

参训人员

1.各区市初中及高中化学教研员；

2.全市初中及高中化学骨干教师。
附件9

生物学科培训计划
培训时间

4月第四周

10月第二周

培训地点

青岛第五十八中学

青岛第二十六中学

培训内容

促进理解：生物概念教学的基本策略与建议

科学探究智慧领跑

主讲人

王永胜(东北师大生命科学学院，教授，教育部国培计划首批专家)

关茜（市南区教育中心）

刘光尧（青岛第五十九中学）

卢梅（青岛第五十中学）

崔燕（黄岛区第四中学）

周苑（青岛第一中学）

徐崇安（城阳区第一中学）

朱桂贞（崂山区教育中心）

魏玉珍（黄岛区第五中学）

参训人员

1.各区市初中及高中生物教研员；

2.全市初中及高中生物骨干教师。
附件10

音乐学科培训计划
培训时间

4月第四周

9月第二周

培训地点

城阳区第二实验初级中学

平度第一中学

培训内容

新课标下的基础音乐教育教学与课堂教学中的合唱方略

做全才的音乐教师——音乐名师专业成长经验交流

主讲人

王安国（ 首都师范大学 ，教授，博士生导师，音乐课程标准研制组组长）

李存(北京八中，特级教师，全国中小学音乐课程标准研制组核心成员)

庄慧丽（市北区实验小学）

杨希婷（市南教育中心）

张洪涛（市北区教育中心）

刘桂秀（青岛第五十九中学）

刘薇（青岛第四十七中学）

王艳（李沧区教育中心）

李静（青岛第六中学）

陈常台（平度第一中学）

刘磊（开发区致远中学）

参训人员

1.各区市小学、初中及高中音乐教研员；

2.全市小学、初中及高中音乐骨干教师。
附件11

体育与健康学科培训计划
培训时间

5月第三周

11月第一周

培训地点

城阳区第二实验中学

城阳区第九中学

培训内容

当代中国中小学体育与健康教学前沿理念与科学实施引领

体育与健康学科名师专业成长体验交流

主讲人

汪晓赞（华东师范大学，体育与健康学院院长，博士生导师，国家体育与健康课程标准编写组组长）
贾振君（青岛市福林小学）

袁君（青岛海逸学校）

张培欣（市南区教育中心）

张玲玲（青岛第五中学）

温显磊（青岛第六十二中学）

陈宁（青岛第二十七中学）

袁著水（青岛第二中学）

邓勇（青岛第十七中学）

参训人员

1.各区市小学、初中及高中体育与健康教研员；

2.全市小学、初中及高中体育与健康骨干教师。
附件12

美术学科培训计划
培训时间

6月第一周

10月第四周

培训地点

市南区教育指导中心

即墨萃英中学

培训内容

青岛市中小学美术学科名师教学思想—“岁月菁华”荟萃

美术教学资源的再开发与利用

主讲人

苏美蓉(青岛实验初级中学)

屠晓蓓（青岛第二中学）

项怡（青岛第五十一中学）

刘德明（青岛第四十四中学）

巩海燕（青岛第六中学）

王立耀（青岛第十七中学）

卢军（青岛第六中学）

李黎（青岛市市北区教育中心）

李睦（清华大学美术学院，教授,基础部主任,全国美术基础教育知名专家）

参训人员

1.各区市小学、初中及高中美术教研员；

2.全市小学、初中及高中美术骨干教师。
附件13

心理学科培训计划
培训时间

5月第二周

11月第二周

培训地点

黄岛区第一中学

平度市第一中学

培训内容

心理教师的个人成长，中小学心理沙盘的理论与实践

心理咨询的流派与实践

主讲人

刘丹（清华大学心理中心，临床心理学专家）

王京萍（华人心理联合会心灵花园工作站青岛负责人，高级沙盘心理师）

李红霞（青岛文登路小学）

程秀灵（青岛第二十四中学）

刘倩（青岛第七中学）

李静（青岛第五十中学）

王克伟（青岛第五十八中学）

王国香（青岛第九中学）

黄艳艳（即墨市第一中学）

薛梅（青岛市盲校）

王文敏（城阳区青少年活动中心）

参训人员

1.各区市小学、初中及高中心理教研员；

2.全市小学、初中及高中心理骨干教师。
附件14

综合实践活动、通用技术学科培训计划
培训时间

5月第四周

9月第四周

培训地点

城阳区第二实验初级中学

青岛二中分校

培训内容

综合实践活动课程开发与实施策略的研究

实践中促教师专业成长

主讲人

冯京广（教育部华中师范大学基础教育课程研究中心研究员，教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组核心专家，教育部“国培计划”专家库专家）

周小兵（青岛大名路小学）

宋慧（崂山区姜哥庄小学）

赵同顺（青岛沧口学校）

贾佩玉（市北区第二少年宫）

吕思福（崂山区教育中心）

张静（青岛第二十四中学）

范连杰（胶州市教研室）

邢雪梅（崂山区第一中学）

参训人员

1.各区市小学、初中及高中综合实践活动课程教研员；

2.各区市小学、初中及高中综合实践活动课程骨干教师；

3.全市高中通用技术教研员；

4.全市高中通用技术骨干教师。
附件15

信息技术培训计划
培训时间

6月第四周

11月第二周

培训地点

黄岛区弘文学校

李沧区湘潭路小学

培训内容

信息技术学科素养提升名师交流

信息技术教师专业成长的关键问题及对策

主讲人

姜蓓（市南区教育中心）

孙娟（李沧区教育中心）

蒋华程（胶州市阜安小学）

张静（青岛第二十四中学）

曲宏涛（市北区教育中心）

孔德强（城阳区教研室）

王志宏（青岛第五十八中学）

李爱霞（青岛第十五中学）

任萌（黄岛区教研室）

李冬梅（ 北京大学 附属中学，特级教师）

蒋鸣和（华东师范大学兼职教授，博士生导师）

参训人员

1.各区市小学、初中及高中信息教研员；

2.全市小学、初中及高中信息骨干教师。
附件16

科学学科培训计划
培训时间

6月第四周

10月第四周

培训地点

城阳区第二实验小学

城阳区第二实验小学

培训内容

小学科学新课程标准解读

科学探究活动的有效指导

主讲人

彭香（北京市教育科学研究院，特级教师，小学科学课程标准组核心成员）
李瑶（市北区教育研究发展中心）

马振瑛（李沧区教育研究发展中心）

刘琨（市南区教育中心）

栾彩霞（人民路第一小学）

吴琪（鞍山二路小学）

刘杰（崂山区朱家洼小学）

曲学江（金水路小学）

刘晔（嘉峪关小学）

潘春燕（黄岛区香江路第一小学）

参训人员

1.各区市小学科学教研员；

2.全市小学科学骨干教师。
附件17

学前培训计划
培训时间

5月第五周

10月第三周

培训地点

市南区教育研究指导中心

市南区教育研究指导中心

培训内容

一日活动教法与教学经验

幼儿游戏行为的观察与解读

主讲人

于风丽（市南教育研究指导中心）

吴玉姗（市北区第六教工幼儿园）

袁贝妮（海军青岛示范幼儿园）

逄伟艳（胶州市机关幼儿园）

马炳荃（青岛市政府机关幼儿园）

王娟（青岛市实验幼儿园）

安仲凯（海军青岛示范幼儿园）

仲坤（市北区大山宝城幼儿园）

郝莉（市南区实验幼儿园）

刘英华（胶州市教工幼儿园）

华爱华（华东师范大学，学前系主任，博士生导师，中国学前教育研究会副理事长）
参训人员

1.各区市学前教研员；

2.各区市幼儿园业务园长、乡镇辅导员及骨干教师。

[企业信息化建设方案] 信息化平台建设方案

企业信息化建设方案

企业的信息化建设，能促使企业办事程序和管理程序更加合理，从而有助于增强企业的快速反应能力；能进一步促进企业资源的合理组合及利用，使其在现有资源条件下达到最佳利用效果,求得最大的经济效益。所以，企业应当重视信息化建设，加快信息化建设的步伐。

一 、信息化建设的主要内容

企业的信息化建设工作是一个循序渐进的过程，不能一蹴而就，在实施信息化时必须明确单位当前所处的阶段--基础建设阶段，要提前考虑递进到下一个阶段所应具备的条件。信管科的统一意见是，信息化建设可分为两个方面：

一是电子商务网站，这是企业开向互联网的一扇窗户；

二是信息化管理平台，它是企业内部信息的组织管理者。

根据企业情况，信息化建设要两者兼顾，双管齐下。

二、信息化建设的具体步骤

（一）网站建设：

目前，网站建设是当务之急，因为网站是一个企业形象的窗口，许多单位和个人都是通过网站了解企业状况。对于企业网站的模块，我们设置了以下几个方面：

1、关于银座：包括企业简介，组织机构，总经理介绍，管理团队，资质荣誉、企业大事记 。

2、项目介绍：**等项目的主页链接。

3、新闻发布：集团和公司的动态、公司新闻、活动、安全建设及媒体视点等。

4、企业文化：集团的文化品牌，企业的理念，企业愿景，核心价值观，品牌战略。

5、社会责任：此条目可归属于企业文化，也可单独列出，突出企业为社会肩负的责任、做出的贡献，强调企业的社会角色。

6、诚聘英才：宣传企业的用人理念，设置简历的投递窗口，使简历统一规范，建立人才库，方便招聘时筛选。

7、招标中标信息：方便各合作公司查询信息。

目前信管科已考察了几家规模较大的网站制作公司，并咨询了各模块的报价。现在需要

与战略发展部联系的广告公司接洽，在明确了网站的设计风格及具体功能后，方可进一步确定最终由哪家网站设计公司承担设计工作。在6月初要听取广告公司的设计方案，预计在两个星期内确定下具体的广告公司，然后再确定网站制作公司，预计两个月作出网站。对于网站制作公司的选择，一是要有一定的规模和实力，最好有大型企业网站的成功案例。二是有良好的售后服务保障，三是价格要合理，四是最好是本地的公司，或是有驻济分公司或办事处的外地单位。此外，有的公司只负责网站制作，不负责后期的维护，如信息发布、主页的更新等，有的大型制作公司实施一站式管理，包括前期制作和后期维护。一般大型的企业网站都是采用这种带后期维护的一站式管理。

（二）信息化管理平台建设：

这是一项长期的工作，它伴随着企业发展而不断的成长与完善。

首先要建立企业的办公自动化系统（OA系统）。当前公司下发通知和文件的程序是这样的，总经理办公室向各部门和分支机构的邮箱发送电子邮件，发送完后再打电话通知相关人员，这样工作效率低，且许多人不一定按时接收邮件。而各部门上报材料需要拿纸质文件到各级领导办公室签阅，有时紧急文件不能及时签阅，延误工作。因此，建设OA系统是当务之急。此系统应包括内部人员通讯录，电子邮件系统，文件在线签阅系统，信息公告平台等功能。这样就实现了内部人员实时通讯，提高了工作效率，实现了无纸化办公。目前有两种建议：第一种，由于它功能简单，容易实现，没必要单独找软件公司制作，只要确定下信息化平台的制作公司，此系统就可以作为平台中的一个功能模块附带实现，这种方法，优点是统一规范，与其他模块协调性高，缺点是要等其他系统确定好软件公司后，才能一起制作，研发时间长；第二种方案，是单独找软件公司制作OA系统，其优点是系统的研发不受其他系统的限制，可以马上开始设计，能在很短的时间内是公司使用上OA系统，缺点是很可能与其他系统不出自一个设计公司，将来的系统间的衔接和协调性降低。以上两种方式请领导根据情况选择其一。

工程管理系统是平台建设的重点，工程管理系统一般包括进度计划管理，成本控制，预算管理等模块。购物中心现正处于工程建设阶段，所以信息管理多涉及工程建设方面，目前对于工程进度计划主要靠电话、邮件等原始通讯方式，环节繁杂，时效性差。建议先订购最迫切需求的进度计划管理模块，其他的模块随着业务的发展再逐步加入。系统设计前需要先收集项目公司的意见，听取他们的需求，然后再进行设计。此系统是整个信息管理平台的重点，所以要充分求证，不能盲目开始。

销售管理系统是在购物中心建成后，运营期间的主要系统，此为整个信息平台的建设难点。因为我市目前还没有购物中心，所以以前商场百货和超市使用的销售系统都不适合将来

的需求，振兴街等项目开业在即，购物中心应在开业前购买下销售管理系统，以此倒推，软件的研发、修改、完善需要近一年时间，所以现在宜马上确定软件制作公司。建议企业应该广泛考察其他已成功运营的购物中心的信息化平台，虽不可能原样照搬，但至少可以了解各系统的优缺点，借鉴他人经验，让自己少走弯路，此为找到合适的软件制作公司的捷径。

财务系统是统一使用集团的GS系统，所以无需另外开发，只要在设计信息化管理平台时与其做好对接即可。

人力资源管理（HRM系统）也是不可或缺的组成部分，目前的人员招聘、考勤管理、绩效考核、薪酬管理等基本上都是手工操作，非常耗时。因此此项工作宜与其他项目同时开展考察。该系统应包括人员管理、培训管理、招聘管理、人事管理、计划管理、薪酬管理等内容。目前世纪纵横对绩效考核的制定还未最终确定，建议绩效考核的标准成熟运行一段时间后，再考虑建立HRM系统。

以上是信息化管理平台的软件建设，最后是系统的硬件结构和网络结构的搭建。在企业内部要建立高速宽带局域网，通过宽带与Internet相连，中间要有防火墙加以隔离，总部的各计算机终端直接接入总部局域网，各地分公司和项目公司也分别建立小的局域网，并连入Internet，从而可以访问总部。必要的情况下总部与各分公司或项目公司连成VPN网络。此工作应在确定下以上主要的软件系统后，根据情况确定购买。

三 、应重点处理好的事情

（一）选择软件供应商提供的软件产品时，一定要处理好接口的预留问题，特别是数据库接口，最好统一用一个数据库系统。如系统规模大，数据量大，应选择Oracle这种大型数据库，如果数据量不算大，可选择Sql server这样的数据库系统。但是所有系统尽量选择相同的数据库系统，以便保证数据存储格式的一致性，数据的完整性。

（二）目前信管科迫切需要到真正的购物中心去考察，尽量与技术人员接触，切实的学习已成熟运营的经验，这样可以快速的进步，既然其他省市已经有了成熟的购物中心，我们就没必要再摸着石头过河了。直接比较各购物中心使用的管理平台，要尽快确定适合自己的软件制作公司，以便进行后续工作。

公司想建设一个员工培训基地，让我写这方面的方案，不知道那位有员工培训基地建设方案没

自己去百度文库找把，很全面的，百度文库搜索 “培训基地建设方案” 很多，自己动手丰衣足食